Sobre
la Estancia
La
Universidad Autónoma de Santo Domingo, en su disposición de servir a la
comunidad dominicana, organiza una actividad que generaría beneficios
para la población más vulnerable del país: la infancia temprana.
• A través de la creación del “Centro Universitario de
Atención a la Infancia:” Progresando”, nuestra
Academia se convierte en una de la s primera s universidad es de la
región en ofrecer un servicio alternativo y de calidad de acogida a los
hijos e hijas de las estudiantes.
• Este programa contempla, en su primera etapa, ofrecer supervisión,
cuidado y estimulación de las áreas del desarrollo psicológico a los
niños y niñas desde tres meses hasta seis años de edad, hijos (as) de
las madres estudiantes y empleadas de escasos recursos de la
universidad, como servicio emergente mientras ellas estudian en la
universidad.
• Con esta iniciativa, la UASD colabora eficazmente con la prevención
del abuso infantil y sus implicaciones, frente a la vulnerabilidad de
los infantes que son dejados por sus madres en situaciones no adecuadas
mientras ellas estudian en la universidad. De este modo, ofrecemos un
programa alternativo para las emergencias de cuidado sustituto que se
presentan a las estudiantes en cualquier momento de su horario
estudiantil en la universidad.
En tal
sentido, los niños (as) quedarán en un lugar dentro del recinto
universitario, bajo el cuidado y la supervisión de un equipo
especializado de profesionales del área, que además fortalecerán sus
potencialidades a través de actividades educativas y lúdicas.
• La prestación del servicio tendrá una duración de jornada media, en
una de las tandas ofrecidas , bajo constancia de necesidad del cuidado
sustituto, que podrá abarcar un lapso mínimo de tiempo de dos (2) horas
y un máxim o de seis (6) horas cada día, por un período no mayor de tres
meses. El Departamento de Trabajo Social del centro podría autorizar la
permanencia por un semestre académico en casos de mayor necesidad.
• Esta medida condicionará el acceso durante dicho período, permitiendo
que se respeten los requisitos básicos de la relación espacio físico,
cantidad de niños y educadores, indispensables para mantener los
parámetros de calidad proyecto.